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理论经纬
职业教育时代已来
2019年05月14日
职业教育需要“证书化”
2019年05月10日
祝士明:职业教育是推动经济社会发展的重要力量
2019年05月10日
创新是新时代高职教育发展“核动力”
2019年05月07日
技术与教育:深度融合不是简单叠加
2019年04月23日
来,到“学习工厂”体验产教融合的新型学习
2019年04月19日
推进区域职教改革的两大着力点
2019年04月16日
中国特色高职教育发展的方位、方向与方略
2019年04月12日
职业教育改革,在关键处“落子”
2019年04月09日
探索职业教育发展新路径
2019年04月02日
如何下好职教这盘“大棋”
2019年03月22日
加快职业教育改革发展让每个人都有人生出彩的机会
2019年03月15日
打通高技能人才成长“中梗阻”
2019年03月12日
职业教育应注重职业内涵
2019年03月08日
让职业教育承载更多梦想(人民时评)
2019年03月05日
面临三大挑战,职业院校准备好了吗
2019年03月01日
职业教育迎来多元办学主体时代
2019年02月26日
职业技术人才缘何缺口大,生难招
2019年01月25日
填补技能人才缺口 职业教育顶层设计很重要
2019年01月22日
党的十九大以来高校党建与思政工作综述
2019年01月18日
改革开放40年来职业教育“中国模式”的内生重构
2019年01月15日
职业教育也要转型升级
2019年01月08日
新时代高职教育发展的三大定力
2019年01月02日
产教融合视角下高职“双师工作室制”教学模式研究
2018年12月25日
工匠眼中的“工匠精神”及其养成方式——基于75名上海工匠的调查(三)
2018年12月21日
共237条 16/19
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