近日，教育部公布了2022年职业教育国家在线精品课程名单，我校李荣胜教授主持的《马克思主义哲学精讲》、杜恒教授主持的《C语言程序设计》、王宏颖教授主持的《数控机床控制技术》、张季萌教授主持的《现代供配电技术》、范国辉教授主持的《建筑装饰材料与实务》、余东满教授主持的《机械制造基础》、冯桂云教授主持的《建筑工程计量与计价》、金阳副教授主持的《ERP财务业务一体化应用》、杨峰副教授主持的《机械设计基础》、袁铸副教授主持的《自动化生产线安装与调试》、王娜副教授主持的《运动控制技术》等11门课程成功入选，课程认定数量位列全国第1。

近年来，学校紧紧围绕立德树人根本任务，以实现优质教育资源应用与共享为目标，以国家级、省级精品在线开放课程为引领，以夯实校级精品在线开放课程为基础，主动适应校内外学习者个性化发展和多样化终身学习需求，多措并举，推动信息技术与教育教学深度融合，全面提升教育教学质量。一是加强在线学习平台建设，推进优质资源共建共享。聚集教学过程与生产过程对接，深挖课程思政元素，与行业企业一起打造基于生产过程系统化的优质教学资源。积极与爱课程、学银在线、超星泛雅、智慧职教等国内优秀在线学习平台合作，搭建学校开放共享的精品在线开放课程平台，目前平台课程总数达到3651门，用户已到50688人，日常在线人数保持在5000人。二是创新课程运行模式，推动课堂教学提质升级。联合组建121个由校内外教师、行业企业专家组成的课程团队，通过共同完善教学计划、开展集体备课、研讨课堂教学方法，开展课下自主学习、课上研究讨论的教学改革，转变教学方式；通过将授课视频、PPT、习题、拓展资源等上传平台，开展线上教学，布置习题、作业、阶段测验，对学习者开展“全天候”指导，满足学习者微型化、碎片化及个性化的学习需求。三是坚持质量为本，强化课程三级品牌建设。出台《精品在线开放课程建设实施方案》和《精品在线开放课程建设标准》等制度，充分利用学校内部质量管理平台，定期采集课程、教师、学生的数据，实现对精品在线开放课程数据的常态化监测，严把精品在线开放课程的准入、准出关；实施精品在线开放课程建设能力提升工程，定期举办数字资源平台应用、精品在线开放课程建设、应用、管理等培训班，累计培训2万余人次，提升课程团队和教学单位课程管理人员课程建设、应用和管理能力。实施精品在线开放课程三级品牌建设工程，建成了11门国家级精品在线开放课程、33门省级精品在线开放课程、121门校级精品在线开放课程。