编者按：我校自2019年立项建设“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位以来，聚焦“双高计划”建设目标，扎实推进各项建设任务，在党的建设、人才培养、师资队伍、校企合作、专业群建设等领域勇于探索、积极创新，形成了一批可推广、可借鉴的典型经验案例，取得了一系列丰硕的改革发展成果，河南日报客户端持续对我校“双高计划”建设成效进行深入报道。

“四位一体”打造专业群“技能图书馆”

51白菜网机电一体化技术专业群以学习者为中心，整合、优化基本技能训练资源，借鉴图书馆管理运行模式，构建集技术学习、虚拟仿真、技能训练和自主考评于一体的菜单式、多功能“技能图书馆”，满足教学、自学、研创和培训的需求，培养技能与素养兼备的高水平人才。

专业群技能图书馆

搭建“技能图书馆”，提升学生专业基本技能

“技能图书馆”提供菜单式的自主训练环境，形成浓厚的技能学习训练氛围，更有利于培养学生的自主学习能力、动手能力和创新能力。

机电一体化技术专业群技能图书馆包含四个技能馆：电工技能馆、电子技能馆、机械制图技能馆和工程训练技能馆。

电工技能馆：以新型电工仿真软件为基础，配置电工技能图书、电子课程资源、常用电工仪器及电气器件。主要进行常用电工工具和仪器仪表使用、常用电路连接、户内配线工程、低压电路安装调试等技能的训练。

机械制图技能馆：以机械图样绘制为核心技能，结合三维数字化设计技术，培养学生准确表达机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的能力。包括可交互硬件平台、电子图书资源、零件三维模型库、在线考核系统等。

电子技能馆：主要进行电子元器件检测技能训练、电子技术的基本技能训练、电子元器件焊接、装配与连接技能训练、电子电路图的读图技能训练和表面安装技术(SMT)技能训练等。

工程训练技能馆：以机械工程训练为主要内容，通过钳工技能训练、车工/铣工技能训练等模块。

创新实践教学载体，提升专业群基本技术技能培养质量

以“技能图书馆”为载体，提供菜单式的自主训练环境，提升了复合型技术技能人才培养质量。针对专业群基本技能培养，综合运用“数字孪生”、虚拟仿真等信息化教学手段，构建专业群基本技能软硬件实践资源，构建集技术学习、技能训练和自主考评于一体的综合实践育人载体——“技能图书馆”。

建立职业教育大课堂，满足学生个性化学习需求

“技能图书馆”把网络系统和现代教育技术有机地结合在一起，实现全天候开放运行、自主菜单式“借阅”、过关考核、兑换学分，推动课堂翻转。促进教学资源的互动化、共享化和多媒体化，有助于人们进行自主学习、个性化学习、创造性学习，构建终身学习体系。