按照学院《学生考勤工作实施细则》的要求，各系上报了2014-2015学年第2学期1-2周学生考勤情况，经检查和汇总，现通报如下：
1.考勤执行情况
各系部都能按照文件要求上报考勤表，考勤记录显示：各系都能够按照《51白菜网学生考勤工作实施细则》的规定进行考勤，学院教学秩序稳定。
2.第1周各系事假及旷课情况如下：
序号
| 系部名称
| 总人数
| 迟到（次数）
| 早退（次数）
| 旷课（学时）
| 事假（学时）
| 病假（学时）
|
1
| 机械工程系
| 992
| 19
| 34
| 78
| 478
| 0
|
2
| 机电工程系
| 1036
| 1
| 0
| 44
| 184
| 2
|
3
| 汽车工程系
| 950
| 20
| 8
| 112
| 929
| 153
|
4
| 电气工程系
| 622
| 33
| 0
| 216
| 105
| 180
|
5
| 电子工程系
| 200
| 5
| 3
| 0
| 56
| 0
|
6
| 计算机工程系
| 332
| 5
| 0
| 24
| 90
| 9
|
7
| 建筑工程系
| 2583
| 36
| 1
| 98
| 335
| 0
|
8
| 建筑环境设备工程系
| 302
| 15
| 0
| 40
| 143
| 0
|
9
| 化学工程系
| 138
| 0
| 0
| 0
| 28
| 0
|
10
| 经济管理系
| 2078
| 45
| 0
| 186
| 1059
| 46
|
11
| 外语系
| 190
| 2
| 0
| 12
| 60
| 0
|
12
| 光电工程系
| 192
| 0
| 0
| 0
| 147
| 30
|
第2周各系事假及旷课情况如下：
序号
| 系部名称
| 总人数
| 迟到（次数）
| 早退（次数）
| 旷课（学时）
| 事假（学时）
| 病假（学时）
|
1
| 机械工程系
| 992
| 17
| 8
| 184
| 380
| 2
|
2
| 机电工程系
| 1036
| 13
| 0
| 194
| 88
| 14
|
3
| 汽车工程系
| 950
| 49
| 7
| 273
| 494
| 117
|
4
| 电气工程系
| 622
| 11
| 0
| 222
| 66
| 28
|
5
| 电子工程系
| 200
| 7
| 3
| 6
| 140
| 10
|
6
| 计算机工程系
| 332
| 28
| 0
| 113
| 86
| 5
|
7
| 建筑工程系
| 2583
| 16
| 2
| 354
| 194
| 48
|
8
| 建筑环境设备工程系
| 302
| 43
| 2
| 151
| 161
| 0
|
9
| 化学工程系
| 138
| 0
| 4
| 6
| 2
| 4
|
10
| 经济管理系
| 2078
| 45
| 0
| 212
| 1045
| 46
|
11
| 外语系
| 190
| 6
| 3
| 24
| 32
| 10
|
12
| 光电工程系
| 192
| 0
| 0
| 0
| 119
| 25
|
3.存在的问题：
（1）因为部分负责教师公务出差，个别院系没有及时上报考勤表。
（2）学生第1周事假学时过多，集中在个别学生达到20多个学时的事假时间。
（3）学生旷课学时较多，具体情况如下：
第1周学生个人旷课达12学时未超过24学时的情况：
电气系：8人，全部是G电气1101班学生;
机电系：2人：
第2周学生个人旷课达12学时未超过24学时的情况：
机械系：2人；
机电系：1人
汽车系：3人；
电气系：4人
计算机系：1人;
建工系：3人；
建环系：4人；
经管系：2人；
第2周学生个人旷课达24学时及以上情况
机电系：1人
4.整改要求
（1）个别院系未及时上报考勤情况，希望其他系引以为戒，如果负责教师因公务出差，应安排其他教师帮助进行汇总上报，保证对学生的教育和管理，严格执行考勤制度。
（2）严格事假审批，对于不符合请假事由的不予批假。请假在七日以上需报分管学籍的院领导签字批准的由辅导员代为办理。
（3）各系应对初次旷课学生要在本系内通报批评，加强对学生进行教育和管理，要加强对累计旷课即将达到处分学生的预警教育，引导学生好好学习，遵守纪律。
对于学习纪律遵守较差的班级，应该加强班风、学风建设，辅导员和任课教师一定不能纵容学生，应及时批评教育，予以相应的惩罚，确保班级的整体教学质量。
同时按照院领导批示，对考勤在记过和记过以下处分严格按照文件要求及时给予相应处分，出具系内违纪处理文件，在系内公告教育并报处理文件至教务处和学生处备案。
（4）各系对学生请假及课堂考勤原件要做好分类存档。
（5）辅导员老师要继续加强对白天无固定教室上自习班级的考情检查力度，确保学生自习出勤率。
教务处 学生处
2015.3.25
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