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理论经纬
破解机制瓶颈 深化职业教育产教融合
2020年06月23日
200万扩招须切实构建4个平衡
2020年06月19日
“三社”领域，大学生就业的减压阀
2020年06月16日
职业教育未来之路如何越走越宽广？
2020年06月12日
筑牢职业院校信仰教育“承重墙”
2020年06月09日
如何培养“上得了讲台，玩得转实训”的“工匠之师”？
2020年06月05日
以党建为引领，推进高校治理体系和治理能力现代化
2020年06月02日
在产教融合中探索跨界治理
2020年05月29日
未来新型教学模式将依托线上优势
2020年05月26日
教育信息化从1.0到2.0:走具有中国特色的发展之路
2020年05月22日
打造职教活力课堂有妙招
2020年05月22日
校企合作重在打造双师型教师队伍
2020年05月19日
让职业教育既“叫好”又“叫座”
2020年05月15日
高质量教育教学效能如何实现
2020年05月12日
建好中国特色高水平高职院校关键在教师
2020年05月08日
大规模在线教育的六点启示
2020年05月05日
以范式改革推进高水平专业群建设
2020年04月28日
以学生为中心，提高云课堂教学成效
2020年04月24日
引导大学生在志愿服务中成长成才
2020年04月21日
浅析“三教”改革的三个核心问题
2020年04月17日
新时代劳动教育新在何处
2020年04月14日
准确把握在线教学的变与不变
2020年04月10日
线上教学：“摄像头+话筒”后的三种改变
2020年04月07日
疫情催生在线教育2.0变革
2020年03月31日
顺应大势，推进在线教育常态化
2020年03月27日
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