4月20-21日，学校举办2023年校级教学能力比赛决赛。此次教学能力比赛决赛前，学校积极推动参赛团队打磨作品、完善作品，提升作品质量，提高竞赛水平，组织39支报名参赛团队进行了选题及团队展示、3轮次集训，同时进行了2次排位赛，经过层层筛选，最终17支队伍进入决赛环节，进行了一场教学能力大比拼。

本次比赛对标省赛和国赛赛制，分教学实施报告汇报、两段教学片段展示、答辩三个环节进行，重点考察参赛教学团队针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。各参赛团队材料准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、特色与创新突出、语言表达精炼，充分利用现代信息技术开展线上线下混合式教学，将思政元素巧妙融入课程教学，集中展示了我校教师在知识传授、技能培养、课程思政育人等方面的专业水平和职业素养。

在每支参赛团队展示完毕之后，评委们就教学设计、评价体系、课程思政、课程建设、日常教学、教学质量等方面进行了耐心细致的讲评。国赛专家评委谢宝善教授充分肯定了我校教师在参赛过程中展现出的教学能力和水平，对教学内容的选取、教学设计到课堂组织实施，参赛选手精心的准备给予了表扬。同时，他指出，部分作品还存在参赛材料不规范、教学创新方面需加强与改进等问题，参赛作品仍需进一步打磨提升。

评委们根据比赛指标体系，结合参赛文件资料、现场展示和答辩情况进行现场综合评分。最后，综合排位赛和决赛成绩，共评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖7名。通过比赛，学校选拔优秀作品9个，推荐参加2023年河南省高等职业教育教学能力大赛。

教学能力比赛是学校教师切磋技艺的平台，是教学改革创新的集中展示，对于提高教师教学水平、全面提升学校人才培养质量有至关重要的作用。学校将持续建立健全国家、省、校教学能力比赛三级联动机制，做好参赛保障工作，助力入选推荐团队不断精益求精、探索创新，力争在全省乃至全国比赛中取得更好成绩。今后，学校也将继续以教学能力比赛为切入点，健全教学竞赛体系，推动教学竞赛活动全员化、课堂化、体系化，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，助力学校高质量发展之路越走越宽广，越走越辉煌。

（供稿/教务处 图文/张方方 单位审核/杜恒 编审/杨爽）

教学能力比赛参赛团队第一次展示

教学能力比赛参赛团队第一轮集训

教学能力比赛参赛团队第二轮集训及第一次排位赛

教学能力比赛参赛团队第三轮集训及第二次排位赛

教学能力比赛决赛