建筑工程学院组织开展第十一周教研活动

作者: 时间:2023-11-20 点击数:

按照学期教研活动计划,结合学校期中教学检查工作要求,11月14日,建筑工程学院6个教研室分别开展了教研活动

一、建筑基础教研室

为全面了解教学过程中各个环节的运行状况,规范教学管理,及时发现和解决教学中存在的问题,建筑工程基础教研室第十一周开展教研活动,组织了期中教学检查,旨在提高教学质量,注重检查的规范化、细节化、全面化,以确保教学环节的全过程质量监控。

本次期中教学检查主要聚焦备课教案、听课记录、课堂作业批改等多个方面,通过深入、细致的检查,着力于听课评课交流、查阅教学常规管理资料、了解专业群活动、理论与实践教学的开展情况等关键环节。通过这些维度的检查,全面了解教学过程中的各个方面,以更好地发现并解决教学中存在的问题,推动教学质量的提升。

本次教研活动中,教师们积极分享教学经验和心得体会。通过这一环节,教师们不仅能够从彼此的经验中受益,还为整个教研室提供了宝贵的教学素材和参考。同时,教师们互相观摩和评价,借助专业知识和经验,提出建设性的意见和建议。这种互动交流不仅增强了师资队伍的凝聚力和合作性,也提高了教师们的专业素养和教学水平。

通过期中教学检查,进一步加强师资队伍的培训,优化教学内容,改进方法,为学生提供更加优质的教育资源和教学环境。教研室全体教师将继续努力,持续提升教学质量,为培养更多建筑类高素质技术技能人才人才贡献力量。


二、建筑设计教研室

本次教研活动旨在提高教师的教学质量,提升教研室成员的教学水平。教研活动以团队合作为基础,采用多种形式开展教学检查,主要包括教学案例分享和教学互评等。教学案例分享环节中,各位教师积极分享自己的教学经验和教学成果。各位老师结合具体案例,详细介绍了教学过程中的难点、解决方案以及取得的效果。这一环节不仅让教师们从彼此的经验中受益,还为教研室的教学研究提供了宝贵的素材和参考。各位教师互相观摩、互相评价教学效果依托专业知识和教学经验,提出建设性的意见和建议。这种互动交流不仅增强了师资队伍的凝聚力和合作精神,也提高了老师们的专业素养和教学水平。最后,布置安排了2021级毕业设计任务,要求重点加强校外实习学生毕业设计管理。

通过本次期中教学检查,老师们在交流互动中不断成长和提高,教研室的教学质量得到有效保障。下一步,教研室将进一步加强教师培训和教学研究,不断优化教学内容,改进教学方法,提高教学质量


三、室内设计教研室

教研室针对本学期开课课程进行内部自查,对教案、授课计划、课程标准、思政大纲、作业批改、学生考勤、教学进度等内容进行了互评。对大三学生的实习专升本工作进行逐个汇报。发布毕业设计题目,要求学生在实习期间完成毕业设计,毕业设计题目结合2023年全国职业院校技能大赛环艺赛项的赛题,突出技术技能培养,毕业设计答辩拟定12月底完成。


四、工程造价教研室

聚焦期中教学检查,教研室展开交流活动。首先对教学检查中存在的问题进行分析反思,一是教案撰写没有体现教学实施设计思想,二是调动学生学习积极性的方式方法还有待改进。针对以上情况,各位老师各抒己见,充分交流,计划今后教研室活动中积极开展集体备课,相互交流学习,提高各位老师的教案撰写水平;进一步加强课堂教学管理,丰富课程资源,改进教学手段的,提高学生学习积极性。最后,布置安排了2021级毕业设计任务,要求重点加强校外实习学生毕业设计管理。


五、建筑工程教研室

围绕期中教学检查,教研室采取了多种方式对教学情况进行了全面的检查,通过检查教学资料深入课堂观摩教学活动,发现了一些亮点和问题。对于发现的亮点,卢扬老师进行了介绍和分享,教研室各位老师们受益匪浅教研室各位老师对存在的问题进行分析讨论,主要为以下两点,一是教案中竞赛内容和证书内容需要进一步深度融入,二是虚拟仿真技术需要进一步推广应用。针对以上情况,教研室各位老师各抒己见,充分交流,并一致认为在今后教研室活动中积极开展集体备课,相互交流学习,积极讨论岗课赛证深度融通虚拟仿真技术的广泛应用可以更好地解决“三高三难”,孙荣荣老师对虚拟仿真实训基地的相关情况作进一步介绍,相关老师对后续需要虚拟仿真技术的课程内容进行梳理并考虑合理运用虚拟仿真技术辅助教学。最后,教研室布置安排了2021级毕业设计任务,要求重点加强校外实习学生毕业设计管理。

通过本次教研活动,教研室将进一步加强教师培养和教学研究,不断优化教学内容,改进教学方法,积极探索新的教学模式,加强与企业和行业的合作,不断提高教学质量和水平。



六、建筑装饰教研室

教研活动围绕期中教学检查组织开展,严格按照学校要求,对教案、授课计划、课程标准、思政大纲、作业批改、学生考勤、教学进度等内容进行自查。督促教研室顶岗实习指导老师完成学生在河南省职业学校实习备案平台备案,同时督促相关指导老师加强对学生的实习指导,按时在工学云上完成相关签到、周报、月报,并进行批改。同时,面对即将到来的河南省职业院校技能大赛-建筑装饰数字化赛项,相关模块指导教师对学生训练情况进行了汇报的交流。




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